「つまずき」回復を授業にどう組むか - 水川隆夫

つまずき 回復を授業にどう組むか 水川隆夫

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明治図書出版 1987. 水川 隆夫『授業展開の基礎技術 「つまずき」回復を授業にどう組むか 10巻』の感想・レビュー一覧です。ネタバレを含む感想・レビューは、ネタバレフィルターがあるので安心。読書メーターに投稿された約0件 の感想・レビューで本の評判を確認、読書記録を管理することもできます。. 体育の授業や運動を指導する現場において、指導者は受け手の様々なつまずきに出会う。同じ指導を しても、そのつまずきは様々で、それを解決する方法も多様に存在する。運動学を学ぶ事は、指導者. 9 図書 子どもの力を育てる授業. この授業では、音楽作品を聴き取るとはどういうことか、また、ある作品を理解し、演奏者独自の視点に沿って再現(表現)するとはどういうことなのかを、具体例を踏まえて学ぶ。 横坂 康彦(教育学部教授) 新潟県新潟市 令和2年8月16日 教諭.

「つまずき」回復を授業にどう組むか Format: Book Responsibility: 水川隆夫他著 Language: Japanese Published: 東京 : 明治図書出版, 1984. ユーザーレビュー|「つまずき」回復を授業にどう組むか|書籍, 本情報|語学・教育・辞書|HMV&BOOKS online Pontaポイント使えます!. 水川, 隆夫(1934-) シリーズ名: シネ・フロントブックレット ; no. ③「つまずき」類型別による回復指導 に分けることができる。 ①は、子どもたちの「つまずき」の程度や型の個人差が小さい場合に有効な方法で、再授業をする、補足説明する、すぐれた解答や感想文をみんなに紹介する。. 3 Description: 191p ; 21cm Authors: 水川, 隆夫(1934-) Series: 授業展開の基礎技術 ; 10 Catalog. 水川, 隆夫(1934-) 書誌id: ba注記: 初版: 彩流社 1986年刊 主要参考文献: p284-285.

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